南开大学行政管理专业《领导学》作业及答案5
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1、在哈尔平的研究中飞行员作出的社会人际关系的评价都从什么进行()。1.自信心 2.友谊 3.熟练 4.性情 5.合作
A.1245
B.1234
C.1235
D.12345
本题答案:
D
D
2、凯茨提出了三大管理技能,不包括()。
A.表达技能
B.技术技能
C.人际关系技能
D.观念技能
本题答案:
A
A
3、()从根本上决定了领导班子的政治方向,是领导班子结构的核心和灵魂,其优劣性直接决定了领导班子的性质和功能。
A.年龄结构
B.品德结构
C.能力结构
D.知识与专业结构
本题答案:
B
B
4、()不属于促成公共领导者权力腐败的结构和下属因素。
A.服从的幻觉
B.与员工的距离
C.不需要解释的权力
D.下属的离心
本题答案:
D
D
5、休斯的反馈的技巧中没有()。
A.反馈要具体
B.反馈不应该带有评价的因素
C.反馈应该兼顾正面和负面
D.反馈要及时
本题答案:
B
B
6、领导体制的核心是()。
A.组织结构的设置
B.各级各类领导机关职责权限的划分
C.领导层次与幅度
D.人事制度
本题答案:
B
B
7、下列四种公共领导权力运用的影响策略中,在使用方向上与其他三种都不一样的一项是()。
A.结成联盟
B.征求意见
C.博取好感
D.解释收益
本题答案:
A
A
8、下列不属于公共领导者的合法权的运用策略的一项是()。
A.不要超越权限
B.突出精神激励
C.定期行使权威
D.回应下属的需要
本题答案:
B
B
9、团队的设计原则不包括()。
A.团队的限度
B.权威
C.规范
D.成员的技术能力
本题答案:
D
D
10、公共领导地位的获得,可以通过不同方式,无论什么方式,核心都是()。
A.公共领导者的确立
B.公共领导者的选举
C.公共权利的扩张
D.公共权利的获得
本题答案:
D
D
11、影响领导者与追随者交换关系的各种因素中,归因模式的影响不包括()。
A.社会环境对归因方式的影响
B.领导者的归因过程
C.员工的归因模式
D.文化差异对归因方式的影响
本题答案:
A
A
12、篮球架原理又称洛克定律,具体来说就是指当目标既是未来指向的。又是富有挑战性的时候,它便是最有效的。有专一目标,才有专注行动。主要体现了下列人才的凝聚的哪一种途径?()
A.创造良好的环境吸引人才
B.用愿景引导人才
C.用正确的成就动机激励人才
D.拓宽渠道,营造多层次的人才培养环境
本题答案:
B
B
13、卢因、利皮特和怀特经根据参与程度划分出三种领导风格,不包括()。
A.专断型领导
B.单一型领导
C.民主型领导
D.自由放任型领导
本题答案:
B
B
14、在领导方式中,()领导方式是占据主导地位的领导方式。
A.交易型
B.魅力型
C.变革型
D.专断型
本题答案:
C
C
15、防止领导者腐败的措施不包括()。
A.完善道德和法律规范
B.强化监督机制
C.采用严刑峻法
D.使各种权利相互制约
本题答案:
C
C
16、费里斯和托马斯金曾经指出:“政治是发生于理性模型的完美工作方式与()的混乱之间的事情。这二者之间的鸿沟越大,越是需要采取政治策略。”
A.人类互动
B.人类活动
C.组织制度
D.领导方式
17、()不属于领导者选拔体制中应坚持的基本原则。
A.在选拔的主体上,坚持多元参与的原则
B.在选拔方式上,坚持公平竞争的原则
C.在选拔程序上,坚持公开透明的原则
D.在选拔标准上,坚持仅根据贡献来决定员工的晋升原则
20、控制情绪的技巧中,哪个是正确的?()
A.当你情绪不好时,应采取面谈和打电话的方式与人沟通
B.当别人惹你生气时,最好向他讲明你和要求
C.无论生气还是挫折,都要尽量克制
D.面对冲突,越是能控制自己的情绪,就越容易恢复平静
24、公用领导权力的运用,必须要讲究策略,而影响策略主要分为主动性策略、反应性的后续策略以及引导性或辅助性的策略。下列属于主动性策略的选项是()。
A.理性劝说
B.交换利益
C.做出示范
D.合法化
25、根据L.V.戈登的观点,价值观的重要性在于它能影响一个人对情境和问题的看法,并影响他的偏好、期望和抉择。同时,一个人的满足感,在很大程度上要看其日常生活方式能否表现其价值观。()
A.正确
B.错误