公众参与三环节不包括（）。

A、商讨问题

B、信息交流

C、磋商

D、参与过程

实行省直管县财政体制的试点享有（）的经济管理权限。

A、乡镇级

B、县级

C、区级

D、地市一级

下列关于“壬戌学制”的说法中，正确的是（） ①主要承袭了日本的学制 ②又称“新学制”或“六三三学制” ③它是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制 ④明确以学龄儿童和青少年身心发展规律作为划分学校教育阶段的依据

A、①②③④

B、③④

C、②④

D、①②③

存储转发式交换机主要缺点是（）。

A、端口间连接需人工配置

B、较长延迟时间

C、未实现端口间网段的隔离

D、帧不可靠传输

吴某参加了某旅行社组织的国内旅游，期间发生了人身伤害事故；后发现该次旅游是挂靠在该旅行社名下的陈某组织的。对于吴某的损害，以下说法正确的是（）。

A、吴某仅能请求旅行社承担责任

B、吴某仅能请求陈某承担责任

C、吴某可以请求旅行社和陈某承担按份责任

D、吴某可以请求旅行社和陈某承担连带责任

于老师作为一名班主任，每天要管的事情实在太多，经常感到分身乏术，真希望有个助手能助自己一臂之力。有一天，于老师忽然想到，能不能让学生来代替自己行使班主任“职权”呢?于是她决定试试。于老师经过认真考虑，选了平时在班上威信较高的郑莉莉作为第一个“试验”对象。这使郑莉莉既感到骄傲，又感到了压力，她自然不敢有丝毫的松懈。在她的“任期”内，她从早自习到晚放学事事操心，俨然一个老师模样。对她的工作，于老师绝不插手。 但是，暗地里，却时时刻刻盯着，对她处理得很好或不当的地方都会找机会一一指出。她很快适应了角色，除了管理好日常班级工作外，还把每周的班会课主持得有声有色，把各种活动组织得生动有趣。 接着，班里又产生了第二位、第三位……班主任。自从学生来当“班主任”的办法诞生后，在学校的各项评比中，班上获得“流动红旗”的次数越来越多，来自任课教师和家长的称赞也越来越多。 于老师让学生来当“代理班主任”体现出她怎样的教育思想?达到了怎样的效果?试用教育学基本原理加以分析。