学校心理辅导工作组的功能是（）
A、选编心理辅导课程教材，进行心理辅导课程教学
B、对各级辅导成员提出要求，了解和评估学校心理辅导工作
C、选编心理辅导课程教材、组织培训、指导教研、个案研究、协调各方面的力量
D、了解、提供学生心理健康和心理发展水平，参与个别学生心理辅导，指导家庭教育
学校心理辅导队伍的成员应包括：（）。
A．班主任
B．心理辅导课程专职教师
C．心理辅导工作者
D．心理辅导服务员
由于罗杰斯治疗模式的影响，学校心理辅导的重心发生了转移，以职业辅导为主的学校辅导转变成（）
A、以情绪人格为主的心理辅导
B、以人际交往为主的心理辅导
C、以生活为主的心理辅导
D、以学习为主的心理辅导
担任心理辅导活动课程和心理咨询工作中介的是（）
A、心理辅导工作者
B、班主任
C、心理辅导课程专职教师
D、学生心理辅导服务员
担任心理辅导活动课程和心理咨询工作的中介的是（）
A、班主任
B、心理辅导课程专职教师
C、心理辅导工作者
以下关于家庭心理辅导描述正确的是（）
A、家庭心理辅导应以家长为主体进行
B、家庭心理辅导不需要学校心理辅导的配合
C、家庭氛围是衡量家庭教育质量的重要指标
D、家庭环境对于家庭心理辅导的质量和成败并无至关重要的作用
学校心理辅导是学校实施心理健康教育的主渠道，下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
A．学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B．心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C．学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D．心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
A.心理辅导是建立在一种特殊的人际关系基础上的工作
B.心理辅导主要是帮助人成长的
C.心理辅导工作是运用心理学知识、方法和技术的一种专门工作
D.心理辅导工作是辅导人员通过言语等手段对当事人给予指导、帮助的过程
E.心理辅导对辅导人员有特殊的素质要求
以下有关学校心理辅导课程的描述中，错误的是（）
A、心理辅导课程是课程改革的重要补充
B、心理辅导课程的目的是解决学生比较严重的心理问题
C、心理辅导课程以学生心理发展规律和心理发展需要为前提
D、心理辅导课程是以经验为载体，学习方式必须是个体的自觉接纳
下列对学校心理辅导理解正确的一项是（）。
A、学校心理辅导以少数有心理问题的个别学生为服务对象
B、心理辅导把工作的重点放在预防心理问题的出现和促进学生潜能的发展上
C、学校心理辅导侧重于学生的心理与行为障碍矫治的心理治疗
D、心理辅导等同于心理咨询和心理治疗
A.各级各类学校中开展的面向学校中各类成员的心理辅导
B.个别心理辅导
C.学校内的心理辅导人员对前来求助的学生从心理上进行指导和帮助的活动
D.心理辅导课
学校会安排专职的心理辅导老师，所以心理辅导是专职心理辅导老师的事，与一般任课教师无关。
A、对
B、错
A.个别辅导
B.团体辅导
C.教育教学中的心理辅导
D.心理辅导活动课程
A、应马上给受欺凌者提供心理辅导
B、如果学校没有心理辅导老师，就不需要提供
C、不用听学生诉说，让学生听老师说
D、只有遭受非常严重的欺凌才需要心理辅导
