家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。
A调解婚姻矛盾
B家庭发展规划
C家庭生活管理
D化解婆媳冲突
E亲子关系辅导
职业道德分布的三大领域（）A.职业生活、家庭生活、公共生活B.职业生活、个人生活、企业生活C.公共生活、家庭生活、个人生活D.家庭生活、企业生活、公共生活
对家庭生活周期的恰当理解为（）。
A、家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束
B、家庭自身产生、发展与消亡的过程
C、恋爱和丧偶不属于家庭生活周期
D、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段
E、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束
对家庭生活周期理解正确的是()
A、每个家庭都会经历家庭生活周期的各个阶段
B、家庭生活周期的各个阶段是连续的，家庭不可以在任意阶段开始或结束
C、家庭可以在家庭生活周期的某个阶段开始或结束
D、恋爱和和丧偶不属于家庭生活周期
E、家庭自身产生、发展与消亡的过程
【题目描述】
第76题家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。A．调解婚姻矛盾
B．家庭发展规划
C．家庭生活管理
D．化解婆媳冲突
E．亲子关系辅导
【我提交的答案】：BCE【参考答案与解析】：
正确答案：ABCDE答案分析：
【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）
怎么答案全是对的
19世纪，欧洲中产阶级把家的地位提高到了史无前例的程度。他们把家定义为避难所，家是稳定的中心，家庭生活的快乐和美德被不断赞颂，家庭生活的方方面面充斥着杂志、广告、手册和小说。这反映了
A.大众传媒出现提高了家庭地位
B.人文精神传播促使人们关注家庭生活
C.社会变革给人们带来了焦虑感
D.浪漫主义的兴起使人们美化家庭生活
住宅设计需考虑家庭生活年循环的两个变化因素是（）。
A、地球运行节律变化，人的生命节律变化
B、季节的气候变化，工作日和节假日变化
C、季节的气候变化，家庭生活的变化
D、家庭生活的变化，工作日和节假日变化
家庭主要问题目录及描述主要记录的内容不包括（ ）。
A、家庭功能评价结果
B、家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的生理问题
C、家庭和家庭生活各阶段存在的较为重大的心理问题
D、家庭成员的健康记录
E、家庭和家庭生活各阶段发生的较为重大的社会问题
家庭生活压力事件通常不包括（）
A、家庭生活事件
B、意外事件
C、经济生活事件
D、有无慢性病
对家庭生命周期的正确理解是（）。
A、家庭自身产生、发展与消亡的过程
对家庭生命周期的正确理解是（ ）。
基础资料调查中，家庭资料方面，可以不考虑的是：
A．家庭规模
B．家庭生活方式
C．家庭空间行为模式
D．家庭生活空间规模
下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容？（）。
A．民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育
B．文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育
C．时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育
D．社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育
E．家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育
()教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。
