东北师范大学教育管理专业《教育学》作业及答案5
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1、教育的本体功能之一是()。
A.减少人口数量、提高人口素质
B.促进生产发展,服务经济建设
C.对政治经济有巨大的影响作用
D.加速年轻一代身心发展与社会化进程
本题答案:
D
D
2、“六艺”是指()。
A.诗、书、礼、乐、易、春秋
B.礼、乐、射、御、书、数
C.诗、书、礼、乐、书、数
D.礼、乐、射、御、书、诗
本题答案:
B
B
3、“十年树木,百年树人”说明了教师劳动的()。
A.长期性
B.创造性
C.复杂性
D.示范性
本题答案:
A
A
4、教育科学体系中的基础学科是()。
A.教育学
B.教育哲学
C.教学社会学
D.教育方法
本题答案:
A
A
5、体育是进行其它各育的()。
A.必要条件
B.物质基础
C.重要保证
D.重要手段
本题答案:
D
D
6、最早提出教学具有教育性的教育家是()。
A.孔子
B.杜威
C.赫尔巴特
D.凯洛夫
本题答案:
C
C
7、教育的生物学起源论和心理学起源论之所以反科学是因为它们的共同之点都是否定了教育的()。
A.阶级性
B.历史性
C.社会性
D.民主性
本题答案:
C
C
8、“活到老学到老”所包含的教育思想是()。
A.义务教育思想
B.终身教育思想
C.素质教育思想
D.民主教育思想
本题答案:
B
B
9、广泛意义上的教育目的存在于()活动之中。
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.一切教育
本题答案:
D
D
10、教育内容是教育者与受教育者共同认识的()。
A.主体
B.客体
C.教的主体
D.学的主体
本题答案:
B
B
11、一个国家各级各类学校的总体系是()。
A.国民教育制度
B.学校教育制度
C.国家教育体系
D.教育制度
本题答案:
B
B
12、教育与政治的相互关系是()。
A.领导与被领导的关系
B.支配与被支配的关系
C.相互依存相互作用的关系
D.相互对立相互割裂的关系
本题答案:
C
C
13、培养学生审美()能力是美育过程的起点。
A.感知
B.理解
C.判断
D.创造
本题答案:
A
A
14、在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是()。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
本题答案:
C
C
15、社会主义教育唯一科学的教育指导思想是()。
A.毛泽东思想
B.马克思主义教育思想
C.邓小平思想
D.列宁主义
本题答案:
B
B
18、历史上流传的“狼孩”的故事说明()。
A.遗传因素在人的身心发展中起决定作用
B.遗传因素在人的身心发展中不起决定作用
C.遗传因素在人的身心发展中不起作用
D.遗传因素在人的身心发展中决定人的发展方向