四川大学汉语言文学专业《教育学1540》作业及答案2
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1、教育是在一定社会背景下发生的促使个体的()和社会的个性化的实践活动。
A.智力提高
B.品德形成
C.社会化
D.全面发展
本题答案:
C
C
2、在计划或产品完成以后实施的评价是()
A.课程评价
B.学业评价
C.终结性评价
D.形成性评价
本题答案:
C
C
3、()是教育活动和系统对个体发展和社会发展所产生的各种影响和作用
A.教育功能
B.教育者
C.教育影响
D.教育背景
本题答案:
A
A
4、杜威是()课程论流派的代表人物。
A.经验主义
B.学科中心主义
C.社会改造主义
D.存在主义
E.后现代主义
本题答案:
A
A
5、班级组织发育经历的第二阶段是()
A.个人属性之间的矛盾阶段
B.团体要求与个人属性之间的矛盾阶段
C.团体要求架构内的矛盾
D.班级组织建立后的矛盾
本题答案:
B
B
6、从教育系统赖以运行的()特征看,可以将教育形态划分为家庭教育、学校教育和社会教育三种类型。
A.空间特征
B.时间特征
C.自身形式
D.距离
本题答案:
A
A
7、从作用的对象看,教育功能可分为个体功能和()
A.整体功能
B.社会功能
C.正向功能
D.负向功能
本题答案:
B
B
8、()是作为研究者的教师在教育教学活动的自然状态下,根据研究的问题进行有目的有计划的看、思、记的一种方法。
A.观察
B.调查
C.实验
D.访谈
本题答案:
A
A
9、()是指能够在一定社会背景下促使个体社会化和社会个性化活动的人。
A.班主任
B.教师
C.学校
D.教育者
本题答案:
D
D
10、()是为了达成教学目的完成教学任务,而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列质性过程。
A.教学设计
B.教学策略
C.教学目的
D.课程设计
本题答案:
B
B
11、马克思主义关于人的全面发展的学说是我国教育目的的()
A.指导性文件
B.理论基础
C.行动指南
D.纲领性文件
本题答案:
B
B
12、教育的三种基本要素包括“教育者”、“学习者”和()
A.教育影响
B.教育活动
C.课本
D.学校
本题答案:
A
A
13、世纪世界教育发展的趋势不包括()
A.全民教育
B.教育民主化
C.九年义务教育
D.教育信息化
本题答案:
C
C
14、()是指课程本身要实现的具体目标和意图。
A.课程目标
B.课程
C.教学目标
D.学习目标
本题答案:
A
A
15、()是指一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则
A.教育目标
B.教育制度
C.教育者
D.教育功能的释放
本题答案:
B
B
26、班级组织的特点有()
A.班级组织的目标是使所有学生获得发展
B.班级组织中师生之间是一种直接的、面对面的互动
C.情感是班级组织中师生之间、生生之间的纽带
D.师生交往的多面性
E.班主任和教师需要用自己的人格力量来组织班级活动
27、师生关系的类型主要有()几种
A.以年轻一代成长为目标的社会关系
B.以直接促进学生发展为目的的教育关系
C.以维持和发展教育关系为目的的心理关系
D.以校园文化活动为主要内容的教育关系
E.以维持人际关系为目的的心理关系
31、师生关系在教育中的作用有()
A.良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件
B.师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标
C.师生关系式校园文化的重要内容
D.师生关系是维系人际关系的基础
E.师生关系是学生学习成败的前提
33、根据我国教育改革的实际情况,我国现行学制还需要继续改革,以适应社会发展对教育的要求,应该注意()
A.适度发展学前教育
B.切实普及义务教育
C.继续调整中等教育结构
D.大力发展高等教育
E.缩短大学年限