东北师范大学学前教育专业《学前儿童心理学》作业及答案1
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1、亲社会行为是指人们在共同的社会生活中表现出来的()有益于社会的行为。
A.谦让
B.和平
C.公平
D.和谐
本题答案:
A
A
2、在游戏活动以外的其它活动之中,幼儿()水平则表现的非常低。
A.有意想象
B.无意想象
C.意义想象
D.理解想象
本题答案:
A
A
3、行动目的的形成,必须依靠内化的()。
A.心理活动
B.身体活动
C.智力活动
D.生理活动
本题答案:
C
C
4、在幼儿期,把()变成幼儿活动的对象有助于记忆效果的提高。
A.记忆对象
B.记忆过程
C.记忆结果
D.记忆能力
本题答案:
A
A
5、()又称专题研究,是对儿童心理发展的某一个别的、局部的问题进行比较深人的研究。
A.整体研究
B.差异研究
C.分析研究
D.相关研究
本题答案:
C
C
6、婴儿的交往集中在玩具或物品上,而不是婴儿本身,婴儿之间互不理睬,偶尔互相触摸、微笑、发出声音与短暂的注意。这属于婴儿早期交往行为的()阶段。
A.以客体为中心
B.简单交往
C.互补性交往
D.相互交往
本题答案:
A
A
7、()以后儿童思维所依靠的行为逐渐的概括化,解决问题过程中的某些具体行为已被压缩或省略。
A.2岁
B.3岁
C.4岁
D.5岁
本题答案:
B
B
8、广义的学前期则指的是()这一时期。
A.0—5岁
B.1—5岁
C.1—6岁
D.0—6岁
本题答案:
D
D
9、()是婴儿心理发展的首要条件。
A.思维的发生
B.感知觉发展
C.母婴交往
D.依恋
本题答案:
C
C
10、脑内部结构成熟的重要标志()。
A.大脑皮质
B.神经纤维的髓鞘化
C.大脑重量
D.头围
本题答案:
B
B
11、学前儿童心理学的研究对象,包括以下()方面。
A.研究学前儿童个体心理的发生
B.学前儿童心理发展的一般规律
C.学前期儿童的心理过程
D.学前期儿童个性的发展
本题答案:
ABCD
ABCD
12、幼儿记忆品质包括()。
A.记忆的准确性
B.记忆的持久性
C.记忆的敏捷性
D.记忆的准备性
本题答案:
ABCD
ABCD
13、年龄特征指在一定的社会和教育条件下,儿童在每个不同的年龄阶段中表现出来的()特征。
A.一般的
B.本质的
C.特定的
D.典型的
本题答案:
ABD
ABD
14、现在广泛采用的()等,都是以注意作为主要操作指标的。
A.条件反射
B.感觉偏爱法
C.习惯化法
D.吸吮抑制法
本题答案:
BCD
BCD
15、培养幼儿记忆的方法主要有()。
A.归类记忆法
B.协同记忆法
C.分合记忆法
D.见闻回忆法
本题答案:
ABCD
ABCD