电子科技大学行政管理专业《管理心理学》作业及答案1
A.外向
B.内外兼修
C.内向
A
A.《老子》
B.《庄子》
C.《孙子兵法》
C
A.认识过程
B.意志过程
C.情感过程
D.反映过程
C
A.最小利润
B.最大利润
C.一般利润
B
A.观察者与行为者的归因偏差
B.涉及社会地位的归因偏差
C.涉及个人利益的归因偏差
D.对自然现象拟人化的归因偏差
C
A.需要因素
B.激励因素
C.保健因素
C
A.1988-1995
B.1978-1985
C.1968-1987
C
A.行政领导
B.主要领导
C.业务领导
C
A.社会知觉
B.公众知觉
C.个人知觉
A
A.小型群体
B.实属群体
C.大型群体
D.参照群体
A
A.自发
B.后天刺激
C.他发
A
A.道德方面的关系
B.法律方面的关系
C.政治方面的关系
D.宗教等意识形态方面的关系
ABCD
A.同一需要在不同人身上体现为不同的动机模式
B.同一套管理方式适合所有人
C.同一套管理方式会有不同的反应
D.人的需要呈现多样性和多层次
ACD
A.自我实现人(Y理论)
B.经济人(X理论)
C.社会人(人群关系理论)
D.复杂人(超Y理论)
ABCD
A.挖掘中国传统管理文化的现代意义
B.找准这二者文化之间的契合点,从当前改革实际出发,逐步建立中国自己的管理心理学理论体系
C.学习西方管理心理学中的科学性
D.学习西方文化
ABC
A.来自同事间的社会影响力,这比来自管理者的诱因管理和控制更重要
B.工业革命与工作合理化的结果,使工作本身丧失了许多内在意义,因此,只能从工作过程中的社会关系上去寻求意义
C.人们的工作效率随着管理者满足他们社会需要的程度而改变。人们最希望管理者能承认并满足自己的社会需要
D.人们工作以社会需要作为第一动机,社交需求是人类行为的基本激励因素
A.有组织的结构,有自己的规范
B.成员怀有共同的兴趣与共同的目标,并由共同的活动结合在一起
C.各成员相互依存,在心理上彼此能意识到对方的存在,意识到其他成员的存在,各成员在行为上相互作用、相互影响
D.各成员具有群体意识和归属感,并在群体内占有一定的地位,扮演一定的角色,执行一定的任务