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东北师范大学计算机科学与技术专业《多媒体课件制作》作业及答案1
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1、明达大学法学院民商法教研室的6位老师历经两年时间分章共同完成了民法课程的多媒体课件，该课件在使用中深受学生的好评。后来参与课件编写的孙老师调入东海大学法学院工作，不久孙老师署名出版了《民法理论与实践教学》一书，并且将上述民法课件制作成光盘随书发行。该书出版后，针对课件的着作权归属引发了争议。
本题答案：
(1)课件着作权属于民商法教研室的6位老师共有。课件体现了6位老师合作创作的愿望，并且是6位老师为了完成本职工作而分章参与创作的一般职务作品，也属于合作作品;因此着作权属于6位老师共有。
(2)由于该课件分章编写，因此可以分割使用，作者对各自创作的部分可以单独行使着作权，但行使着作权不得侵犯合作作品整体的着作权。
(3)孙老师的行为侵犯了其他老师的署名权、复制权、发行权和获得报酬的权利。
(1)课件着作权属于民商法教研室的6位老师共有。课件体现了6位老师合作创作的愿望，并且是6位老师为了完成本职工作而分章参与创作的一般职务作品，也属于合作作品;因此着作权属于6位老师共有。
(2)由于该课件分章编写，因此可以分割使用，作者对各自创作的部分可以单独行使着作权，但行使着作权不得侵犯合作作品整体的着作权。
(3)孙老师的行为侵犯了其他老师的署名权、复制权、发行权和获得报酬的权利。
2、下面哪些是多媒体网络课件的特点()。
A.结构灵活性
B.整合性
C.只能在网页浏览器环境下运行的课件
D.交互性
本题答案：
ABD
ABD
3、多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。()
A.正确
B.错误
本题答案：
A
A
4、所有的网络课件都可以下载到本地收看。()
A.正确
B.错误
本题答案：
B
B
5、明达大学法学院民商法教研室的6位老师历经两年时间分章共同完成了民法课程的多媒体课件，该课件在使用中深受学生的好评。后来参与课件编写的孙老师调入东海大学法学院工作，不久孙老师署名出版了《民法理论与实践教学》一书，并且将上述民法课件制作成光盘随书发行。该书出版后，针对课件的着作权归属引发了争议。
本题答案：
(1)课件着作权属于民商法教研室的6位老师共有。课件体现了6位老师合作创作的愿望，并且是6位老师为了完成本职工作而分章参与创作的一般职务作品，也属于合作作品;因此着作权属于6位老师共有。
(2)由于该课件分章编写，因此可以分割使用，作者对各自创作的部分可以单独行使着作权，但行使着作权不得侵犯合作作品整体的着作权。
(3)孙老师的行为侵犯了其他老师的署名权、复制权、发行权和获得报酬的权利。
(1)课件着作权属于民商法教研室的6位老师共有。课件体现了6位老师合作创作的愿望，并且是6位老师为了完成本职工作而分章参与创作的一般职务作品，也属于合作作品;因此着作权属于6位老师共有。
(2)由于该课件分章编写，因此可以分割使用，作者对各自创作的部分可以单独行使着作权，但行使着作权不得侵犯合作作品整体的着作权。
(3)孙老师的行为侵犯了其他老师的署名权、复制权、发行权和获得报酬的权利。