青少年知觉能力发展的特点是（）
A、有意性和目的性进一步提高，逻辑性并未增强
B、精确性和概括性不断提高，逻辑性并未增强
C、.有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强
D、以上均不正确
直觉思维的明显特征在于（）
A、非逻辑性、突发性、想象性；
B、非逻辑性；创造性、联想性；
C、非逻辑性、意外性，偶然性；
D、发生的突发性、过程的突变性、结果的突破性。
