题目

()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

A、人际交往

B、社会交往

C、亲子交往

D、同伴交往

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舒茨以人际需要为主线所提出的理论是()。

A、人际交往的三维理论

B、人际交往的需求理论

C、人际交往的关系理论

D、人际交往的价值理论

E、人际交往的动机理论

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