下列四组词语中都有错别字，没有错别字的一组是（）A:病入膏肓　　幅员辽阔遐尔闻名　磬竹难书
B:书声琅琅　　黯然销魂　　萎靡不振　　淋漓尽致
C:迫不急待　　待价而估　　拾人牙慧　　高屋建瓴
D:人才辈出　　珠联璧合　　入不付出　　闻过饰非

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某学校一年级语文教师邓老师发现所教学生错别字偏多，于是他在识字教学中尝试运用字理教学法，之后他设计申报“低年级小学生产生错别字的心理机制与对策研究”课题。就课题产生而言，邓老师设计的课题来源于()
A.文献的梳理B.教育改革的实践C.各级课题指南D.他人课题的启示

作文（任选一题）。
1．请讲述一则你和汉字的故事。如：练习书法、写错别字、街头纠错……
　题目自拟。
2．学习本单元后，你对我们祖国的文字——汉字一定增加了不少的了解和认识，谈谈好吗？
　题目自拟。
3．请以“我爱汉字”为题写篇作文，要求感情真挚，不写错别字。

下列关于百度搜索引擎的叙述,错误的是()。

A.百度具有错别字提示功能，如果用户在搜索时输入错别字，百度会给出错别字纠正提示。

B.百度快照只会临时缓存网页的文本内容，如果用户无法链接原网页，那么百度快照上的图片等非文本内容也将无法显示。

C.百度的线上词典能够翻译普通的英语单词、词组，但不能翻译汉字词语、成语等内容。

D.在百度搜索框中输入股票代码、列车车次或者飞机航班号，用户就能直接获得相关信息。