社会工作者朱某设计了一个服务方案，并希望通过关注服务对象人数的变化，主要工作项目的完成情况，资源使用情况，经费开支情况以及项目工作进度情况等内容对方案进行评估。这种评估方法属于（）。
A．目标评估
B．过程评估
C．效果评估
D．个别评估
快乐山小区位于某市中心区，60岁以上老人占总人口的20%左右。经济健康状况都不错，除少数老人担任社区组长外，多数老人很少参与社区事务。社区旁正在建造五幢高层商品房，来了一批建筑工人。工人们每天都要穿过快乐山小区，来往于宿舍和工地之间。由于附近建筑工人多了，吸引了一些小商贩。最近，快乐山社区连续发生了几起入室盗窃事件。一些居民以为是外来人员大量穿行造成的。有人建议把社区靠近建筑工地的大门锁上。此建议引起了很大的反响。因为关乎社区安全和居民出行。社会工作者决定采用社区工作方法，发动社区老人参与解决上述问题。
问题：
1．本案例中，社区工作的任务目标是什么？过程目标是什么？
2．社会工作者应该采取哪些步骤协助建立老人志愿者团体以实现上述：工作目标？
3．社会工作者在协助建立社区老人志愿者团体中可以采用哪些专业技术？
一般来说,转介的机构或个人往往已形成了对案主问题的一套看法,社工最好能接纳他们的认识。()
A．正确
B．错误
英国学者()在对社区照顾进行系统助分时，提出除了“在社区照顾”和“由社区照顾”外，还应包括“为社区照顾”。
A．沃克
B．大卫·豪
C．罗夫曼
D．克莱默
社会工作者晓燕参加工作5年来，在做好工作的同时，还积极参加各种学术研讨和继续教育，这说明她具备（）。
A．技术能力
B．持续学习能力
C．心理素质
D．文化能力
A:甲县法律援助中心
B:乙县法律援助中心
C:甲县人民法院
D:乙县人民法院
我国非政府组织开展的家庭工作内容有（）。
A．某社区开办健康饮食讲座
B．某妇女机构开展的"母亲与家"计划
C．政府官员年底前看望慰问困难家庭
D．城乡社区针对家庭开展的教育与培训
E．民政部门在节日前给困难家庭的补助
对于不易储存、运输和超过实际需要的受赠财产，根据《公益事业捐赠法》，受赠人（）。
A．可以变卖，所取得的全部收入应返还给捐赠人
B．可以变卖，所取得的全部收入应当用于捐赠目的
C．可以变卖，所取得的收入可自行决定其用途
D．不可以变卖，应无条件接受所捐赠的财产
冯雪梅5年前和丈夫从农村老家到某市打工，由于没有文化，一直没有找到相对稳定的工作，一直都在打零工。丈夫很想要个男孩，但是在生下女儿后，冯雪梅一直没有怀上，丈夫认为她无能，没能生男孩，也找不到工作，成了他的累赘。在与社会工作者的交谈中，冯雪梅也认为自己无能。社会工作者依据（）理论，帮助冯雪梅认识到不是她无能，而是丈夫把这种无能的意识强加给她，她自己是有能力改变这种状况的。
A．精神分析
B．人本主义
C．增强权能
D．认知行为
按照国家对社会团体在财务制度方面的规定，下列做法错误的有（）。
A．某社会团体预定在当年10月进行换届选举，登记管理机关、业务主管单位在当年10月前对该社会团体进行了财务审计
B．某社会团体接受了600万元用于建设某希望小学的社会捐赠，审计机关在希望小学落成后对其建设中的财务开支进行审计，重点审计该600万元是否做到专款专用
C．某60名会员组成的社会团体召开讨论修改会费标准的会议，共30名会员出席会议，有20名会员表决通过修改后的会费标准，法定代表人宣布新的会费标准生效
D．某社会团体在年底结算时发现经费有大量结余，于是从结余的费用中取出一部分平均分配给每个会员作为福利
E．某单位向一社会团体捐赠了30万元，要求该社会团体提供有效的公益性单位接受捐赠统一收据
王女士的丈夫有发婚外情，常不回家，但又不想离婚。王女士十分痛苦，前来求助。社会工作者合适的处理是（）。
A．感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣
B．告知现代社会婚外情现象很普遍，不用太担心
C．讲某妇女离婚后生活更幸福的故事，引导王女士向她学习
D．倾听王女士诉说痛苦感觉，给予情感支持
优抚医院社会工作中，出院及跟进服务的内容包括（）。
A．教导家庭照顾服务对象
B．协助家庭与服务对象一起设计跟进及检讨方案
C．协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源
D．运用家居照顾及社区康复护理或志愿者服务等
E.与医护人员一起商讨病情，做好出院评估，订立离院计划，做好离院前的适应性方面的工作
社会政策的概念起源于（）。
A．美国
B．中国
C．亚洲
D．欧洲
改革开放以来，我国的社会工作表现出()的特点。
A．政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
B．社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
C．政府积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
D．社会工作教育积极探索、政府率先发展、行政性社会工作与非专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
E．民间组织积极探索、社会工作教育率先发展、行政性社会工作与专业社会工作同时并存、专业社会工作不断发展
以组员之间的界限分类，小组可以分成()。
A．自愿小组和非自愿小组
B．基本小组和次层小组
C．封闭小组和开放小组
D．正式小组和非正式小组
E．行动小组和教育小组