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我国古代的“六艺”可看作是最早的（）
A.活动课程B.综合课程C.分科课程D.核心课程
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相关试题
显性课程和隐性课程是根据（)的不同而划分的。
A.课程内容的固有属性B.学生的学习要求C.课程的任务D.课程的呈现方式或影响学生的方式
A.课程内容的固有属性B.学生的学习要求C.课程的任务D.课程的呈现方式或影响学生的方式
我国中小学普遍实行的学科课程，是（）的表现。
A.课程即知识B.课程即经验C.课程即活动D.课程即项目
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无论选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是（)
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论
A.百科全书式课程理论B.综合课程理论C.实用主义课程理论D.结构主义课程理论
下列属于一级课程的是（)
A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.基础型课程
A.国家课程B.地方课程C.学校课程D.基础型课程
最古老、使用范围最广泛的课程类型是（)
A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.实‘验课程
A.活动课程B.综合课程C.学科课程D.实‘验课程