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简述合作学习对学生的学习和认知的积极意义。

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简述新课程改革要培养学生的四种能力。

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旧课程观中的课程是文本课程，教师是传授者，因而（）是中心。而新课程观认为课程不仅是文本课程，更是（），是教师和学生共同探求新知识的过程，学生获取知识的过程是自我建构的过程。

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