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近三十年来,我国学制改革和发展的基本方向是重建和完善分支型学制。（）
《中华人民共和国义务教育法》规定由哪个部门确定义务教育的教学制度、教学内容、课程设置，审定教科书？
现场教学适用于学生少、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏远地区。（）
下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是（）
A.教师根据学生特点因材施教B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律D.教师在言行举止上为学生作示范
A.教师根据学生特点因材施教B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律D.教师在言行举止上为学生作示范
某乡初中学生王某在他初二时，父母就给他定了亲，其父母的行为合法吗?
简述教师劳动的系统性特点。
教育受到政治经济制度的制约，同时又对其有维护、（）和（）的作用。
领会知识包括使学生感知和（）教材。
A.熟悉B.分析C.概括D.理解
A.熟悉B.分析C.概括D.理解
学生违反纪律本身就是一件不好的事情，班主任怎样将这些不好的事情巧妙的转变为好事呢？最近一年多来,我在班上大力推行这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我罚他上讲台唱一首好听的歌或者讲一个动听的故事；对于违反纪律情节比较严重的学生，我罚他们用正楷字写一份200字左右的违纪心理报告（请大家注意：心理报告书不是保证书更不是检讨书），描述他当时的违纪心理。经过一段时间的实践后，我发现这种处罚方式的效果比以前的方式明显好了很多。谈谈你对上述案例的看法。
教师的人格特征对学生的发展起着决定作用，是素质教育的基础。（）
德育内容是沟通教育者和受教育者的中介或手段。（）
教育制度应包括生活惯例习俗、（）、（）、学校教育制度、教育行政体制、教育政策法规、教育价值理念七个方面。
教育方针是教育目的的政策性表达，教育目的只是教育方针的若干组成要素之一。（）
欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视（）
A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育训练D.读、写、算的教育
A.文化知识教育B.艺术教育C.军事体育训练D.读、写、算的教育
()是实现人的全面发展的社会条件。
A.人的全面发展学说B.旧式分工C.社会主义制度D.机器大工业生产
A.人的全面发展学说B.旧式分工C.社会主义制度D.机器大工业生产