职业技能类 - 职称考试

在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。
A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观

在学习较容易的内容时，动机水平为（），最有利于学习。
A.较低B.中等C.较高D.以上都不对

盲人的听觉、嗅觉和触觉一般都特别灵敏，这说明人的身心发展具有（）。
A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性

作为人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性的因素是（）。
A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性

学校文化主要可分为（）、（）、（）和亚文化等。

制约学校课程的三大因素是（）。
A.社会B.知识C.教师D.儿童E.校长

1（）既是课程设计和实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。

师生关系在道德上是（）的关系。
A.授受服从B.民主集中C.矛盾排斥D.相互促进

简述认知结构的迁移观。

(2009年4月)教育目的指明了受教育者的（）。
A.发展方向B.发展阶段C.发展结果D.发展进程

学生通过查阅文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织自己的知识，这种学习属于（）。
A.接受学习B.发现学习C.机械学习D.动作技能学习

学习动机的强化理论是（）主义学习理论家提出的，需要层次的理论是（）主义心理学在动机领域的体现。

1（）是客观事物的特征和联系在人脑中的主观映象，它是来自反映的对象本身的认知经验。

教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。
A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律

口渴会促使人作出觅水的行为活动，这是动机的（）。
A.导向功能B.激活功能C.强化功能D.调节和维持功能